• Matematika
• GEOMETRI Kelas 9 SMP
• KESEBANGUNAN DAN KONGRUENSI
• Pemecahan masalah yang melibatkan kesebangunan dan kekongruenan

Video solusi : Sekelompok peserta jelajah alam mendapat tugas untuk menaksir lebar suatu sungai tanpa mengukurnya secara langsung. Mereka menentukan titik acuan di seberang sungai yaitu titik A. Satu peserta lain berdiri di titik C. Peserta yang lain berdiri di titik B tepat di depan A. Kemudian berjalan menuju ke titik F dengan jarak B ke F adalah dua kali jarak B ke C. Dari titik F ia berjalan menuju titik D, di mana dengan pandangannya objek di titik A-C-D terletak pada satu garis lurus. Sehingga lebar sungai dapat diketahui dengan mengukur jarak F ke D . Apakah cara tersebut tepat utuk menaksir lebar sungai?Jelaskan.Sumber: Dokumen Kemdikbud

• Pemecahan masalah yang melibatkan kesebangunan dan kekongruenan
• KESEBANGUNAN DAN KONGRUENSI
• GEOMETRI
• Matematika